Estilos de vida activos y saludables.

Maricel Hdz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables.
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables".

  3. Indicar el objetivo de la clase: Implementar acciones que promuevan estilos de vida saludables.

  4. Explicar la importancia de llevar una vida activa y saludable y cómo puede impactar en su bienestar físico y mental.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas realizan los alumnos fuera del colegio.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar en diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche).

  3. Cada grupo deberá recopilar información, imágenes y ejemplos de actividades físicas para cada momento del día.

  4. Los grupos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase, explicando en qué consiste cada actividad y cómo beneficia la salud.

  5. Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos, promoviendo la igualdad de género y resaltando la importancia de que tanto hombres como mujeres puedan realizar las mismas actividades físicas.


Cierre:



  1. Resumir los puntos más importantes de la clase y reforzar la importancia de mantenerse físicamente activo.

  2. Realizar una reflexión individual en la que cada alumno escriba una acción específica que se compromete a llevar a cabo para mantenerse activo durante