Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos aprendan a comunicarse asertivamente en la escuela, comunidad, familia y sociedad para prevenir la violencia y discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Video o testimonio que ejemplifique situaciones de violencia y sus consecuencias.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Actividad de reflexión: ¿Qué entienden por comunicación asertiva y dialógica? ¿Cuáles son los beneficios de una comunicación asertiva?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva, diálogo, violencia, discriminación.
   
   
   • Análisis de situaciones de violencia y discriminación presentes en la escuela, comunidad, familia y sociedad.
   
   
   • Trabajo en grupos: Investigación sobre estrategias para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia en diferentes contextos.
   
   
   • Puesta en común de las investigaciones y elaboración colectiva de una propuesta oral o escrita para promover acciones de erradicación de la violencia.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de las propuestas elaboradas por los grupos.
   
   
   • Discusión y análisis de las propuestas, destacando su relevancia y viabilidad.
   
   
   • Elaboración de un plan de acción para implementar las