Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Interdisciplinaridad: Compresión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una breve actividad que invite a los alumnos a reflexionar sobre situaciones en las que se utilicen conceptos relacionados con la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Presentar el problema: "Medir la longitud de un arco de circunferencia y determinar su ángulo central".

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y recibirán una hoja con el problema planteado.


• Los equipos trabajarán en resolver el problema utilizando estrategias de pensamiento crítico y utilizando la información del libro de texto.


• El profesor estará disponible para orientar y facilitar el proceso de resolución del problema.

Cierre:

• Cada equipo presentará su solución al problema y se abrirá una discusión en grupo para analizar las diferentes estrategias utilizadas.


• El profesor realizará una síntesis de los conceptos trabajados y su relación con la comprensión lectora.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Presentar el problema: "Determinar la medida de un ángulo inscrito en una circunferencia".

Desarrollo:

• Los equipos trabajarán en resolver el problema utilizando estrategi