Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 2º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre figuras geométricas y cómo podemos clasificarlas y describirlas según sus características".

Exploración (15 minutos):

1. Presentar a los alumnos un conjunto de figuras geométricas (triángulos, cuadrados, pentágonos, hexágonos y octágonos) en diferentes tamaños y colores.


2. Pedir a los alumnos que observen las figuras y las manipulen.


3. A través de preguntas guía, invitar a los alumnos a compartir qué características identifican en cada figura (número de lados, número de vértices).


4. Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o en una hoja grande para tener una visualización clara de las características.

Investigación (15 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo retículas de cuadrados o puntos.


3. Pedir a los grupos que construyan diferentes polígonos en las retículas utilizando los cuadrados o puntos como referencia.


4. Observar y guiar a los grupos para que puedan construir triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.


5. Fomentar la discusión y el intercamb