Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Las adicciones como factor de riesgo en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Breve introducción al problema de las adicciones como factor de riesgo en la escuela y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre los diferentes estilos y formas de expresión artística presentes en distintas culturas.


• Organización de equipos de trabajo para investigar y seleccionar un estilo artístico particular para representar la diversidad cultural.

Cierre:

• Presentación en grupo de los estilos artísticos seleccionados por cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través de los lenguajes artísticos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y repaso