Introducción y sensibilización

zurayma gomez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas, y su aplicación en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la cultura democrática y los principios éticos que la sustentan. Explicar qué son los acuerdos, normas y leyes democráticas y su relación con la vida cotidiana.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias cotidianas en las que hayan sido testigos o hayan experimentado la aplicación (o falta de aplicación) de los principios éticos mencionados. Promover la reflexión sobre las consecuencias de no cumplir con estos principios.

  3. Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos hipotéticos en los que se planteen situaciones que requieren la aplicación de los principios éticos. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen cada caso y discutan qué principios éticos son relevantes y cómo podrían aplicarse en cada situación.


Sesión 2: Investigación y análisis
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis crítico de los principios éticos en relación con las normas y leyes democráticas.


Actividades:



  1. Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles uno de los principios éticos mencionados. Pedirles que investiguen qué significa ese principio ético, cómo se relaciona con los acuerdos, normas y leyes democráticas, y ejemplos concretos de su aplicación en la vida cotidiana.

  2. Presentación de los hallazgos: Cada