La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
david miranda
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la responsabilidad ambiental y el consumo sustentable.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con la huella ecológica, los recursos naturales y la contaminación.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen productos y sus orígenes, reflexionando sobre el largo camino que recorren para llegar a sus hogares.
Sesión 2 (45 minutos):
- Realizar una salida de campo a un mercado local, donde los alumnos puedan observar de cerca los productos y alimentos que se consumen en su comunidad.
- Entrevistar a los comerciantes y productores locales para conocer las ventajas de consumir productos locales y su impacto en la preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Realizar una visita a una huerta comunitaria donde los alumnos puedan aprender sobre la producción de alimentos de manera sustentable.
Sesión 3 (45 minutos):
- Organizar una mesa redonda con expertos en consumo sustentable y responsabilidad ambiental, donde los alumnos puedan plantear preguntas e inquietudes.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elij