La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

david miranda
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la responsabilidad ambiental y el consumo sustentable.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la huella ecológica, los recursos naturales y la contaminación.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen productos y sus orígenes, reflexionando sobre el largo camino que recorren para llegar a sus hogares.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realizar una salida de campo a un mercado local, donde los alumnos puedan observar de cerca los productos y alimentos que se consumen en su comunidad.

  • Entrevistar a los comerciantes y productores locales para conocer las ventajas de consumir productos locales y su impacto en la preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Realizar una visita a una huerta comunitaria donde los alumnos puedan aprender sobre la producción de alimentos de manera sustentable.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organizar una mesa redonda con expertos en consumo sustentable y responsabilidad ambiental, donde los alumnos puedan plantear preguntas e inquietudes.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elij