Historia - Las tensiones en el siglo XX

Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en siglo XX - El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.


Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Consumo de alimentos chatarras


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el problema: "En nuestro país, uno de los problemas más preocupantes es el alto consumo de alimentos chatarras, lo cual está afectando la salud de los jóvenes. ¿Qué relación crees que pueda haber entre este problema y la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho?"


Desarrollo:
2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.
3. Proporcionar recursos de investigación, como libros de historia, artículos y sitios web confiables.
4. Los estudiantes deben analizar y discutir cómo la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho influyó en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
5. Los grupos deben buscar ejemplos de medidas tomadas por el gobierno de Ávila Camacho que estuvieran relacionadas con la promoción de una alimentación saludable y la regulación del consumo de alimentos chatarras.
6. Cada grupo debe preparar una presentación para compartir