Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
DAMARIS RUBIO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo de la clase: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Recursos: Libros de texto, materiales de escritura y dibujo.
Fase 1: Inicio
- Motivación: Presentar a los alumnos una imagen relacionada con la diversidad cultural y sexual, y pedirles que expresen sus primeras impresiones y reflexiones.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por cultura y cómo creen que influye en la forma en que se entiende la sexualidad.
- Introducción: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender cómo la cultura influye en nuestra percepción de la sexualidad y la reproducción.
Fase 2: Desarrollo
- Actividad 1: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o país específico para investigar sobre cómo se entiende la sexualidad y la reproducción en dicho lugar. Deberán buscar información en sus libros de texto y utilizar materiales de escritura y dibujo para representar gráficamente las diferencias culturales encontradas.
- Actividad 2: Realizar una exposición de cada grupo para compartir las conclusiones de su investigación. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes formas de comprender la se