Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo, explicando su importancia y relevancia en el estudio del universo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes del Sistema Solar y pedir a los alumnos que describan lo que ven y qué saben sobre ello.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que muchos no saben cómo está integrado el Sistema Solar y los movimientos de la Tierra, y que durante las próximas sesiones investigarán y descubrirán esta información.

Sesión 2:

• Investigación: Indicar a los alumnos que investiguen y recojan información sobre los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides. Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otros recursos disponibles.


• Trabajo en equipo: Formar grupos y asignar a cada grupo un componente del Sistema Solar para investigar.


• Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se iniciará una discusión sobre las características de cada componente.

Sesión 3:

• Representación con modelos: Pedir a los alumnos que, con base en la información recopilada, elaboren