Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un guion teatral y para qué sirve.


• Exposición del problema: No sabe crear personajes.


• Lectura en voz alta de un guion teatral infantil.


• Debate sobre los personajes, escenarios y diálogos de la obra leída.


• Asignación de tareas para investigar sobre la creación de personajes.

Sesión 2 (Creación de personajes):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de personajes teatrales infantiles.


• Explicación de los elementos que conforman un personaje: características físicas, emocionales, comportamiento, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propio personaje teatral infantil.


• Puesta en común de los personajes creados y retroalimentación.

Sesión 3 (Análisis de guiones teatrales):

• Recordatorio de los elementos de un guion teatral.


• Lectura en voz alta de diferentes guiones teatrales infantiles.


• Análisis de los personajes, escenarios y diálogos de cada obra leída.


• Identificación de los elementos que hacen atractiva una obra de teatro infantil.


• Asignación de tareas para analizar un guion teatral por equipos.

Sesión 4 (Creación de escenografías):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de escenografías teatrales infantiles.


• Explicación de los elementos que conforman una escenografía: decorados, utiler