Introducción al tema

Romina Zenteno
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las normas de convivencia y su papel en la construcción de una convivencia pacífica en diferentes ámbitos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro realizará una breve introducción sobre la importancia de las normas de convivencia en nuestra vida diaria, tanto en el ámbito familiar como en la escuela y la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas sobre las normas de convivencia que conocen y su importancia.

  3. Lectura comprensiva: El maestro leerá un cuento o historia relacionada con el tema, que permita a los alumnos reflexionar sobre las consecuencias de no respetar las normas de convivencia.

  4. Puesta en común: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y opiniones sobre el cuento leído y cómo se relaciona con su propia experiencia.


Recursos:



  • Cuento o historia relacionada con el tema.

  • Pizarrón o papelógrafo.

  • Lápices de colores.


Sesión 2: Construcción participativa de normas y reglas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos participarán activamente en la construcción de normas y reglas que promuevan una convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Recordatorio: El maestro recordará a los alumnos la importancia de las normas de convivencia y su papel en la construcción de una convivencia pacífica.

  2. Trabajo grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán la tarea de identificar y discutir normas y reglas que consideren necesarias para una convivencia pacífica en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad).

  3. Puesta en común: Cada grupo presentará sus normas y