Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Relato de vacaciones. ¿Qué son las vacaciones?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una dinámica de integración, como por ejemplo "El abrazo grupal", para generar un ambiente de confianza y respeto.


3. Presentar la problemática: Relato de vacaciones. ¿Qué son las vacaciones? Invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias experiencias de vacaciones y a compartir sus emociones y sentimientos asociados.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los sentimientos y emociones que los alumnos experimentan durante las vacaciones.


2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto de las emociones en la toma de decisiones durante las vacaciones. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y preparar una presentación.


3. Cada grupo realizará una presentación sobre los resultados de su investigación, destacando la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones durante las vacaciones.


4. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión crítica y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad de reflexión individual, en la que cada alumno escriba en un papel una decisión que ha