Estudio de los números - Contar ascendente y descendente hasta 120

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Contar ascendente y descendente hasta 120

Sesión 1: Introducción al conteo ascendente y descendente hasta 20

Objetivo de la sesión:

• Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "Muchos niños tienen dificultades para contar de manera ascendente y descendente a partir de un número hasta el 100. ¿Qué estrategias podemos utilizar para ayudarles?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para aprender a contar de manera ascendente y descendente.


• Registrar las ideas en el pizarrón.

2. Exploración (15 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 20.


• Pedir a los alumnos que se pongan de pie y formen una línea en el orden ascendente de los números.


• Luego, pedirles que se coloquen en orden descendente.


• Observar y registrar las dificultades y aciertos de los alumnos.

3. Explicación (10 minutos):

• Reunir a los alumnos en un círculo y reforzar el concepto de conteo ascendente y descendente.


• Explicar la forma correcta de realizar el conteo en ambos sentidos.


• Modelar ejemplos de conteo ascendente y descendente hasta 20.

4. Aplicación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números del 1 al 20.


• Pedirles que practiquen el conteo ascendente y descendente en pareja.


• Circula por el aula para verificar y apoyar a los alumnos en su proceso.

5. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en com