Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Situaciones de violencia, injusticia y discriminación en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia y discriminación que los alumnos han presenciado o experimentado.


• Discusión en grupo: Analizar las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Reflexión: ¿Cómo creen que estas situaciones afectan a las personas que las experimentan?

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de violencia, injusticia o discriminación para investigar.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre la situación asignada, recopilando información sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Presentación: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Actividad: Realizar un debate en grupo sobre las diferentes situaciones presentadas y sus implicaciones.


• Debate: Los alumnos discutirán sobre las posibles soluciones y acciones que pueden tomar para preven