Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo: Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de educación física y música.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Diálogo sobre los acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Selección de un acontecimiento para trabajar en grupo.


• Investigación sobre el acontecimiento seleccionado: recopilación de información, fotografías, videos, testimonios, etc.


• Inicio del proceso de creación de la narrativa a partir del acontecimiento: identificar personajes, acciones, escenarios, etc.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción a los recursos literarios: explicación y ejemplos de metáforas, comparaciones, descripciones, etc.


• Aplicación de los recursos literarios al desarrollo de la narrativa.


• Continuación del proceso de creación de la narrativa.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Introducción a los recursos visuales: exploración de distintos tipos de movimientos (suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados), trayectorias y desplazamientos.


• Práctica de los movimientos y su relación con la narrativa.


• Incorporación de elementos visuales a la narrativa: posturas corporales, gestos, expresiones faciales, etc.

Sesión 4:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriore