Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario: se realizará una actividad en la cual los alumnos leerán en voz alta textos de su elección en el entorno comunitario.


• Brainstorming: se invita a los alumnos a compartir ideas de textos que podrían leer en voz alta en su comunidad.


• Selección de textos: los alumnos eligen los textos que les gustaría leer en voz alta en la comunidad.


• Tarea: cada alumno deberá seleccionar un texto que leerá en voz alta en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea anterior: los alumnos comparten los textos que eligieron para leer en voz alta.


• Preparación de la lectura: se les brindarán estrategias para practicar la lectura en voz alta y mejorar la fluidez.


• Práctica de la lectura en voz alta: los alumnos practican la lectura de sus textos en parejas o pequeños grupos.


• Retroalimentación: se brinda retroalimentación individualizada a cada alumno para mejorar su lectura en voz alta.


• Tarea: los alumnos continúan practicando la lectura en voz alta de sus textos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura en voz alta en la comunidad.


• Actividad de lectura en voz alta: los alumnos se organizan en grupos y realizan una presentación de sus textos en voz alta.


• Feedback grupal: se brinda retroalimentación entre los alumnos sobre su lectura en voz alta y