Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad escolar requiere de un tiempo para reflexionar sobre su práctica docente, emociones, fomentar el trabajo colaborativo y mejorar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.


• Introducción al problema planteado: la comunidad escolar requiere de un tiempo para reflexionar sobre su práctica docente, emociones, fomentar el trabajo colaborativo y mejorar.

Desarrollo:

• Lectura en conjunto de casos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Análisis de los casos y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos movimientos para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Planteamiento de posibles acciones que la comunidad escolar puede tomar para fomentar la reflexión, el trabajo colaborativo y la mejora personal y docente.


• Tarea: Investigar sobre un movimiento social o político en Méxic