Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Leslie Dario Diaz
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de comprender los empaques de productos y los anuncios publicitarios.

  • Actividad inicial: Mostrar diferentes empaques de productos y pedir a los alumnos que los observen y comenten qué información encuentran en ellos.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las características de los empaques y la importancia de comprender la información que contienen.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Mostrar anuncios publicitarios de diferentes tipos (televisión, revistas, internet) y pedir a los alumnos que los observen y comenten qué características encuentran en cada uno.

  • Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que intercambien comentarios sobre los anuncios publicitarios que observaron.


Sesión 3:



  • Retomando los empaques: Recordar la importancia de comprender los empaques de productos.

  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan empaques de productos de casa y los compartan con el grupo. Cada alumno deberá analizar un empaque y presentar sus observaciones al resto de la clase.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones r