Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Problemática del sedentarismo infantil

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan los alumnos en su tiempo libre y en el colegio.


• Planteamiento del problema del sedentarismo infantil y su impacto en la salud.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de un proyecto comunitario en el cual los alumnos deberán diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de la actividad física en la prevención del sedentarismo infantil.


• Los grupos deberán investigar sobre el tema, recopilar información relevante y planificar las actividades de su campaña.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta al final de la sesión.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la prevención del sedentarismo infantil.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la actividad: "Circuito de habilidades motrices".


• Explicación de las diferentes estaciones del circuito y las habilidades que se trabajarán en cada una (eq