Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12 a 14 años aproximadamente)

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Basado en los libros de texto

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una actividad de motivación: los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué creen que sucede en el cuerpo humano para que funcione de manera coordinada.

Desarrollo:

• Presentación de la información básica sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino a través de una exposición magistral. Los alumnos podrán tomar notas.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación en sus libros de texto para identificar y explicar las principales funciones del sistema nervioso y del sistema endocrino.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las principales funciones de los sistemas nervioso y endocrino.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas orientadoras sobre el tema: ¿Cuál es el papel de las hormonas en el cuerpo humano? ¿Cómo afectan las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción?

Desarrollo:

• Realización de una