Cuerpos geométricos y sus características
Aurora Carolina Macias
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo principal: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de no reconocer las características de los cuerpos geométricos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las figuras geométricas y su presencia en objetos cotidianos como edificios, casas, cajas y muebles.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos mencionados y las figuras geométricas que los componen.
- Mostrar ejemplos visuales de diferentes cuerpos geométricos y sus características.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer y construir cuerpos geométricos?
Sesión 2:
- Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales para que los analicen y descubran las figuras geométricas que los componen.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación para compartir los descubrimientos.
- Reflexión sobre la importancia de reconocer las características de los cuerpos geométricos en la construcción de objetos.
Sesión 3:
- Construcción de prismas rectos: Presentar a los alumnos la configuración de cuadrados y rectángulos que componen un prisma recto.
- Proporcionar materiales para que los alumnos construyan sus propios prismas rectos siguiendo la configuración dada.
- Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al momento de construir los prismas rectos.
Sesión 4:
- Análisis y comparación: Pe