Prevención de situaciones de riesgo: La comunicación en la familia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: La comunicación en la familia
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden afectar a los alumnos, su familia y la comunidad.


• Presentar las características del proyecto comunitario y su importancia en la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre las principales situaciones de riesgo en su comunidad.


• Guía de preguntas para la investigación: ¿Cuáles son las principales situaciones de riesgo en tu comunidad? ¿Cómo afectan a las personas? ¿Qué medidas de prevención se pueden tomar?


• Los estudiantes deben recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las medidas de prevención propuestas.


• Promover una discusión en clase sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo pueden contribuir en su comunidad.


• Asignar la tarea de reflexionar y escribir una reflexión personal sobre cómo pueden aplicar las medidas de prevención en su vida diaria y en su familia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la ref