Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunicación asertiva.


• Presentación de una situación hipotética de violencia y reflexión grupal sobre las posibles causas y consecuencias.


• Planteamiento de la problemática específica a tratar: expresiones de violencia en las familias y la escuela.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realizar una dinámica de grupos para que los alumnos investiguen y compartan ejemplos de expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Organización de los estudiantes en equipos para discutir y analizar los ejemplos compartidos, identificando las características de la comunicación asertiva y dialogando sobre cómo se podrían abordar de manera más adecuada dichas situaciones.


• Presentación de las conclusiones y propuestas de cada equipo.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Conformación de nuevos equipos de trabajo, esta vez mezclando a los estudiantes para fomentar la interacción y el aprendizaje colaborativo.


• Realización de una actividad de dramatización para representar situaciones de violencia y cómo se podrían abordar de manera asertiva.


• Reflexión grupal sobre las representaciones, identificando las estrategias efectivas utilizadas y las que podrían m