Introducción al tema y planteamiento del problema

Romina Zenteno
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el derecho a la igualdad de género y vida sin violencia, y analizar el problema de la violencia dentro y fuera del aula.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y breve dinámica de integración.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el derecho a la igualdad de género y qué podemos hacer para prevenir la violencia dentro y fuera del aula".



  1. Exploración del conocimiento previo (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre qué entendemos por igualdad de género y violencia.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Presentación del problema (15 minutos)



  • Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de violencia dentro y fuera del aula.

  • Promover una reflexión grupal sobre cómo estas situaciones afectan a los niños y niñas y qué podemos hacer para prevenirlas.



  1. Trabajo en grupos (15 minutos)



  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación de violencia dentro o fuera del aula.

  • Los grupos deberán analizar la situación y discutir posibles soluciones para prevenirla.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de prevenir la violencia dentro y fuera del aula.


Sesión 2: Estereotipos de género y su relación con la violencia (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender cómo los estereotipos de género pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio del