Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Maria de los Angeles Rubio
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.


PDA: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Conversación grupal sobre las diferentes labores que realizan las personas cercanas a los alumnos.

  • Actividad: Dibujar una profesión u oficio que les gustaría tener en el futuro.


Sesión 2: Conociendo las labores de la familia



  • Actividad: Realizar una entrevista a un familiar cercano para conocer su profesión u oficio.

  • Creación de un mural con dibujos de las profesiones u oficios de los familiares de los alumnos.

  • Conversación grupal sobre la importancia de las diferentes labores para la comunidad.


Sesión 3: Visitas a profesionales



  • Actividad: Organizar visitas a diferentes profesionales de la comunidad.

  • Observar y conversar con los profesionales sobre sus labores y su impacto en la comunidad.

  • Realización de dibujos o escritos sobre lo aprendido en las visitas.


Sesión 4: Representación teatral de profesiones



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una profesión u oficio.

  • Investigación y preparación de una pequeña representación teatral sobre la profesión asignada.

  • Presentación de las representaciones teatrales frente al grupo.


Sesión 5: Reflexión