Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Francisco Asís García- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del alumno sobre componentes del universo, galaxias y estrellas.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Objetivo específico: Identificar los componentes principales del Sistema Solar y el Universo.
Actividades:
- Presentación audiovisual sobre el Sistema Solar y el Universo.
- Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen los componentes que conocen del Sistema Solar y el Universo.
- Organizar una exposición de imágenes y objetos relacionados con el tema para que los alumnos puedan observarlos y hacer preguntas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas que tienen los alumnos acerca del tema.
- Registro y clasificación de las preguntas en un póster.
Sesión 2:
Tema: Características de las galaxias
Objetivo específico: Describir las características de forma, tamaño y ubicación de las galaxias.
Actividades:
- Presentación audiovisual sobre las galaxias.
- Realizar una actividad de observación de diferentes imágenes de galaxias y su clasificación.
- Realizar experimentos y actividades prácticas para comprender la forma y tamaño de las galaxias.
- Realizar una actividad de