Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Problemática adicional a atender: Los alumnos trabajan rápido.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de sensibilización: Proyectar una serie de imágenes relacionadas con la violencia en la familia y la escuela y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: comunicación asertiva, diálogo, violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que consideran necesarias para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo en la prevención de la violencia.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de acciones exitosas para erradicar la violencia en otros contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave: comunicación asertiva, diálogo, violencia.


• Presentación de los ejemplos de acciones exitosas investigados por los alumnos.


• Actividad de análisis y reflexión sobre la aplicabilidad de dichas acciones en el contexto de la escuela y las familias de los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para identificar las acciones más relevantes y viables para implementar en la