Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Manoeya Arely Romero
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desinformación de los adolescentes de temas relacionados a la democracia como forma de vida y de gobierno.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.

  • Planteamiento del problema de desinformación sobre la democracia y sus principios y valores.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación individual sobre los principios y valores de la democracia.

  • Compartir los resultados de la investigación en los equipos.

  • Elaboración de una lista de los principales principios y valores de la democracia.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y promover los principios y valores de la democracia.

  • Compromiso individual y grupal de promover y difundir la información correcta sobre la democracia.

  • Tarea de investigar ejemplos concretos de situaciones en las que se vulneren los principios y valores de la democracia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión en grupo de las tareas realizadas en la sesión anterior.

  • Análisis de los ejemplos de vulneración de principios y valores de la democracia encontrados por los estudiantes.