Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Objetivo PDA: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para comprender textos, expresarse oralmente, escuchar, narrar y describir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Objetivo: Presentar diferentes tipos de textos presentes en la comunidad y otros lugares, y generar interés en su exploración.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos, como periódicos, libros, revistas, carteles, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diversos lugares en los que se pueden encontrar textos.


3. Invitar a los alumnos a compartir si tienen algún texto favorito y por qué les gusta.


4. Realizar una actividad de exploración de textos en el aula, donde los alumnos pueden tocar y observar diferentes textos.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos y preguntarles cuál es la función de cada uno.


2. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento, fomentando la participación de los alumnos para identificar la función de disfrutar historias.


3. Realizar una actividad de búsqueda de información en un texto informativo, guiando a los alumnos para identificar la función de obtener información.

Sesión 3:

Objetivo: Ex