La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de biodiversidad de la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre la biodiversidad y su importancia.


• Explicación de la problemática de desconocimiento de biodiversidad de la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre la biodiversidad local. Los alumnos podrán utilizar fuentes directas como entrevistas a habitantes de la comunidad, fuentes orales como relatos de personas mayores, fuentes escritas como libros o artículos, fuentes audiovisuales como documentales, y fuentes de internet.


• Análisis de la información recopilada y selección de los datos más relevantes.


• Elaboración de una exposición oral para compartir los resultados de la investigación, destacando la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Discusión en clase sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y propuesta de acciones concretas para su conservación.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones finales sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones propuestas.


• Tarea: Realizar un cartel o folleto informativo sobre l