Explorando el espacio a través del arte y la creatividad

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el espacio a través del arte y la creatividad

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno, utilizando diferentes puntos de observación y realizando desplazamientos o recorridos. A su vez, fomentar la representación y reproducción de objetos, animales y plantas utilizando diversas técnicas y materiales artísticos, como el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o dibujos.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Exploración y reconocimiento del espacio utilizando el tangram

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y objetos que representen diferentes espacios, como una casa, un parque, una escuela, entre otros. Se les preguntará a los alumnos qué observan en cada uno de estos espacios y qué formas pueden identificar.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionarán tangrams. Deberán utilizar las piezas del tangram para crear diferentes objetos que representen los espacios mencionados anteriormente. Se les pedirá que expliquen a su compañero qué forma han representado y cómo se relaciona con el espacio.


• Registro de la actividad: Los alumnos tomarán fotografías de las creaciones que han realizado y cada pareja expondrá su obra ante el grupo.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas que han utilizado para representar los espacios. Se destacarán las similitudes y diferencias en las elecciones de formas de cada pareja.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación y el nivel de com