Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Trabajo colaborativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema


• Actividad de "Rompehielo" para generar un ambiente de confianza y colaboración


• Explicación del objetivo y la importancia de trabajar las habilidades socioemocionales para la toma de decisiones

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


• Actividad grupal: análisis de casos donde se evidencie la influencia de los sentimientos en las decisiones tomadas


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de las decisiones basadas en sentimientos y cómo podrían ser asertivas

Sesión 2:

• Reflexión individual: los alumnos deben escribir un diario de emociones, donde identifiquen las diferentes emociones que sienten a lo largo del día y las relacionen con las situaciones o ideas que las provocaron


• Puesta en común de los diarios: los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos pequeños y podrán identificar patrones comunes en las emociones experimentadas

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de considerar los sentimientos en la toma de decisiones asertivas


• Presentación de las campañas en el aula y retroalimentación construc