Exposición sobre temas diversos
Juan José
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos, y su relación con el problema de la delincuencia.
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción al tema de la oralidad y el problema de la delincuencia
- Presentar a los alumnos el tema de la oralidad y su importancia en la comunicación.
- Explicar el concepto de recursos expresivos y paralingüísticos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la delincuencia y sus consecuencias en la comunidad.
- Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre el tema de la delincuencia en su comunidad.
Sesión 2:
Título: Recursos expresivos en la oralidad
- Repasar el concepto de recursos expresivos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la expresión oral utilizando diferentes recursos expresivos como el tono de voz, la entonación, la pausa y el énfasis.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos recursos para transmitir mensajes de manera efectiva.
- Relacionar los recursos expresivos con la problemática de la delincuencia, destacando la importancia de la comunicación clara y persuasiva para prevenir y resolver conflictos.
Sesión 3:
Título: Paralingüística en la oralidad
- Introducir el concepto de paralingüística.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiqu