Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Inicio (10 minutos):

• Para despertar el interés de los alumnos, se proyectará un video corto que muestre imágenes históricas de la Revolución Mexicana de 1910.


• Se realizará una pregunta motivadora: "¿Qué saben sobre la Revolución Mexicana de 1910? ¿Cuáles creen que fueron las causas e inicio de este importante evento histórico?"

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos, asignándoles el problema a resolver: "Investiga y analiza las causas e inicio de la Revolución Mexicana de 1910, así como los sectores que se involucraron en la sociedad mexicana y sus demandas".


• Se proporcionará a cada grupo un conjunto de recursos como libros de texto, material multimedia y acceso a internet para que realicen sus investigaciones.


• Se les dará un tiempo determinado para recopilar la información y analizarla en sus grupos.


• Los alumnos deberán elaborar un esquema o mapa conceptual que represente las causas, el inicio de la revolución, los sectores involucrados y sus demandas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su esquema o mapa conceptual al resto de la clase, explicando de forma clara y concisa las causas e inicio de la Revolución Mexicana de 1910, así como los sectores involucrados y sus demandas.


• Se fomentará la participación de los demás alumnos, quienes podrán realizar preguntas o comenta