Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Beatriz Hernández
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Rezago escolar


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de la problemática del rezago escolar.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y cada equipo recibirá una lista de cuentos y poemas mexicanos. Explorarán las opciones y seleccionarán su favorito para trabajar durante la secuencia didáctica.

  • Cierre: Cada equipo compartirá el cuento o poema que eligieron explicando por qué les llamó la atención.


Sesión 2:



  • Actividad: Los alumnos leerán el cuento o poema seleccionado por su equipo.

  • Análisis del cuento o poema: Los alumnos identificarán los elementos literarios presentes en la obra (personajes, ambiente, conflicto, resolución, etc.).

  • Actividad: Los alumnos realizarán una representación teatral de una escena del cuento o poema.

  • Cierre: Cada equipo compartirá su representación teatral y explicará el mensaje central del cuento o poema.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos leerán otro cuento o poema mexicano seleccionado por su equipo.

  • Análisis del cuento o poema: Los alumnos identificarán las emociones que les generó la obra y las relacionarán con su propia vida.

  • Actividad: Los alumnos es