Búsqueda de identidad en un contexto de pandillerismo

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Búsqueda de identidad en un contexto de pandillerismo

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos e identidades juveniles presentes en la escuela y en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las características y estereotipos asociados a cada uno de estos grupos.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre el fenómeno del pandillerismo y la búsqueda de identidad.


• Lectura individual del material y subrayado de ideas principales.


• Formación de grupos cooperativos para compartir y discutir las ideas subrayadas.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la relación entre el pandillerismo y la búsqueda de identidad.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles y cómo fortalecer el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar testimonios o casos reales de jóvenes que hayan superado la búsqueda de identidad en un contexto de pandillerismo.

Sesi