Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares. Se evaluará su comprensión y capacidad para aplicar el conocimiento adquirido en las actividades experimentales.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que explicarán las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares, su importancia en diferentes ámbitos y sus propiedades. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y precisa los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares. Exploración de los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentación del problema: Rezago educativo. Discusión sobre la importancia de la química en diferentes ámbitos y cómo el desconocimiento de los compuestos iónicos y moleculares puede afectar a las personas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental: Los alumnos realizarán un experimento para observar las propiedades de diferentes compuestos iónicos y moleculares. Registrarán sus observaciones y analizarán los resultados.

Cierre:

• Reflexión sobre las propiedades ob