Ecuaciones lineales

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Los alumnos simularán un mercado o centro comercial donde puedan comprar y vender ciertos productos de los cuales se les desconoce su valor.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: ecuaciones lineales.


• Motivar a los estudiantes planteando el problema del mercado o centro comercial: ¿Cómo podemos determinar el valor de los productos que se desconocen?

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de ecuaciones lineales.


• Resolver ejercicios sencillos en clase de forma guiada.


• Dividir a los estudiantes en grupos para que planteen preguntas relacionadas con el problema del mercado y seleccionen una para trabajar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Compartir las preguntas planteadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales para resolver problemas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta seleccionada por cada grupo en la sesión anterior.


• Plantear el problema del mercado en base a la pregunta seleccionada por el grupo.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para plantear ecuaciones lineales que representen el problema del mercado.


• Resolver las ecuaciones lineales en grupos.


• Revisar y discutir las soluciones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y los conceptos matemáticos a