La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El alumno no comprende lo que lee, por lo que al no comprender lo que está leyendo no obtiene conocimiento significativo.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre la historia y características de un idioma distinto al español y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos para crear un mapa interactivo donde se muestren los diferentes idiomas del mundo y señalen algunos datos relevantes de cada uno.


• Al final de la actividad, los grupos presentarán sus mapas y explicarán la información que incluyeron.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la influencia de diferentes lenguas en el español de México. Deberán buscar ejemplos de palabras o expresiones que provengan de otras lenguas y explicar su significado y origen.


• Al final de la actividad, los alumnos compartirán s