Introducción al tema - Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Izamar Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo: Los alumnos describirán y representarán los movimientos de personas, objetos y animales considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de entender cómo se mueven los objetos y cómo se ven afectados por la fuerza y el calor.
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes objetos en movimiento y preguntarles qué observan en cada una de ellas.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes tipos de movimiento que los alumnos pueden identificar en las imágenes.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una imagen para analizar y discutir en su grupo.
- Cada grupo deberá hacer una presentación breve sobre la imagen asignada y explicar el tipo de movimiento que identificaron.
- Para finalizar la sesión, pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que represente uno de los movimientos vistos en las imágenes.
Sesión 2: Experimentos con fuerzas
Objetivo: Los alumnos analizarán los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los movimientos de los objetos.
- Realizar una demostración en vivo de diferentes tipos de fuerzas aplicadas a objetos simples, como empujar o jalar un cubo.
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles objetos de diferentes formas y tamaños.
- Cada grupo deberá realizar experimentos donde apliquen diferentes tipos de fuerzas a los o