Introducción al tema - Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Izamar Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo: Los alumnos describirán y representarán los movimientos de personas, objetos y animales considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de entender cómo se mueven los objetos y cómo se ven afectados por la fuerza y el calor.

  2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes objetos en movimiento y preguntarles qué observan en cada una de ellas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes tipos de movimiento que los alumnos pueden identificar en las imágenes.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una imagen para analizar y discutir en su grupo.

  5. Cada grupo deberá hacer una presentación breve sobre la imagen asignada y explicar el tipo de movimiento que identificaron.

  6. Para finalizar la sesión, pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que represente uno de los movimientos vistos en las imágenes.


Sesión 2: Experimentos con fuerzas


Objetivo: Los alumnos analizarán los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los movimientos de los objetos.

  2. Realizar una demostración en vivo de diferentes tipos de fuerzas aplicadas a objetos simples, como empujar o jalar un cubo.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles objetos de diferentes formas y tamaños.

  4. Cada grupo deberá realizar experimentos donde apliquen diferentes tipos de fuerzas a los o