Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática a atender: Trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Conversación sobre la importancia de las emociones y los sentimientos en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática a trabajar: el trabajo colaborativo y la importancia de tener en cuenta los sentimientos de los demás al tomar decisiones.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Exposición de conceptos básicos sobre emociones y sentimientos.


• Puesta en común de las experiencias y reflexiones de los alumnos sobre cómo sus sentimientos influyen en sus decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar los sentimientos al tomar decisiones.


• Tarea para la siguiente sesión: identificar una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión asertiva teniendo en cuenta sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las experiencias de los alumnos en la tarea asignada.


• Planteamiento de la importancia del trabajo colaborativo y la toma de decisiones asertivas en este contexto.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de trabajo en grupo para fomentar la colaboración y la escucha activa.


• Debate sobre las dificultades encontradas al tomar decisiones en grupo y cómo los sentimientos pueden influir en este proceso.


• Presentación de estrategias para to