Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicación de la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.
   
   
   • Actividad de motivación: Juego de pantomimas. Los alumnos deberán representar diferentes acciones o emociones sin utilizar palabras, mientras el resto de la clase adivina lo que están representando.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a los diferentes tipos de lenguajes: verbal, corporal, gestual, etc.
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y tendrán que expresar diferentes emociones utilizando únicamente gestos y movimientos corporales. Luego, compartirán con el resto de la clase las emociones que representaron y cómo las identificaron.
   
   
   • Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá compartir en voz alta una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea que tenga. Se fomentará el respeto y la escucha activa por parte de los demás compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva y clara.
   
   
   • Retroalimentación