"Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable"

Plan de clase

Planeación de clase: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable"

Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema: "Los alumnos deben adentrarse e indagar acerca de este tema"
   
   
   • Generación de preguntas orientadoras: ¿Qué conocemos sobre desarrollo sustentable? ¿Cómo se relacionan las comunidades con su entorno socionatural? ¿Cuáles son los principios éticos que deben guiar nuestras acciones para un desarrollo sustentable?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo (máximo 4 alumnos por equipo).
   
   
   • Investigación y análisis del problema planteado utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
   
   
   • Discusión y reflexión en equipo sobre las preguntas orientadoras.
   
   
   • Identificación de los principios éticos relevantes para el desarrollo sustentable.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de cada equipo.
   
   
   • Síntesis de los principales principios éticos identificados para el desarrollo sustentable.
   
   
   • Planteamiento de posibles acciones concretas que promuevan el desarrollo sustentable en la comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación y colaboración en equipo - Evalúa la participación activa, la contribución al trabajo en e