Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Elaboración de producciones gráficas para informar algo a diferentes personas, enfocado en la falta de señalamientos en el plantel educativo.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Falta de señalamientos en el plantel educativo.


• Conversación sobre la importancia de los señalamientos y cómo nos ayudan a saber dónde ir o qué hacer.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un señalamiento para colocar en el salón de clases.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y de la actividad anterior.


• Conversación sobre diferentes lugares en el plantel que necesiten señalamientos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una caminata por el plantel buscando lugares que necesiten señalización.


• Registro de los lugares encontrados y diseños de los señalamientos necesarios.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y de las actividades anteriores.


• Conversación sobre las personas que podrían necesitar la información de los señalamientos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán diferentes producciones gráficas (mensajes, avisos, recados) para informar a diferentes personas sobre los señalamientos. Podrán elegir entre dibujar, escribir o dictar sus mensajes.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y de las a