Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

• Presentar el tema albores de la humanidad y explicar brevemente la teoría de Charles Darwin.


• Presentar el problema: "La discriminación en nuestra sociedad actual y su relación con los pueblos antiguos del mundo".

Sesión 2: Investigación y análisis de la teoría de Charles Darwin (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y artículos científicos para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión para que los alumnos puedan comprender la teoría de manera más profunda.

Sesión 3: Relación entre la teoría de Darwin y los pueblos antiguos del mundo (45 minutos)

• Promover una discusión en clase sobre la relación entre la teoría de Darwin y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar ejemplos de cómo los pueblos antiguos se adaptaron y evolucionaron de acuerdo a su entorno.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre cómo la teoría de Darwin puede ayudarnos a comprender la evolución de los pueblos antiguos.

Sesión 4: Análisis de la discriminación y su relación con los pueblos antiguos (45 minutos)

• Realizar una actividad en clase donde los alumnos puedan identificar situaci