Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

f poot
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Reconociendo la diversidad en el aula.
Objetivo: Identificar y respetar las diferencias individuales de los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Presentación y conversación grupal sobre la importancia de la diversidad y el respeto mutuo.

  2. Juego de "Adivina quién soy": Los alumnos se turnarán para describir una característica única y los demás deberán adivinar quién es.

  3. Realización de un dibujo grupal que represente la diversidad en el aula.


Sesión 2:
Tema: Conociendo a personas de diferentes contextos.
Objetivo: Comprender y valorar la diversidad cultural a través del conocimiento de personas de diferentes contextos.


Actividades:



  1. Invitación a un representante de una comunidad indígena local para compartir sus tradiciones y costumbres con los alumnos.

  2. Realización de preguntas a la persona invitada para conocer más sobre su cultura.

  3. Juego de roles: Los alumnos se pondrán en la piel de personas de diferentes contextos y compartirán cómo sería su vida.


Sesión 3:
Tema: Colaborando con la comunidad.
Objetivo: Explorar distintas alternativas para colaborar y ayudar a la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación grupal sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo se sienten al hacerlo.

  2. Elaboración de una lista de posibles formas de colaborar con la comunidad.

  3. Creación de carteles con mensajes positivos para repartir en la comunidad.


Sesión 4:
Tema: Integración a la comunidad según las condiciones personales.
Objetivo: Reconocer que cada persona puede contribuir a la comunidad