Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos reconocerán la diversidad lingüística de México y su influencia en el español mexicano.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se comenzará la clase explicando a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y cómo esto ha influido en la forma en que hablamos hoy en día.


2. Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que mencionen algunas palabras que utilicen en su día a día y que sospechen que provienen de lenguas originarias.


3. Planteamiento del problema: Se les presentará el problema principal a los alumnos, que consiste en investigar sobre plantas medicinales en su comunidad, sus usos y nombres en náhuatl. Se explicará que esta investigación los ayudará a comprender y valorar más la diversidad cultural y lingüística de México.


4. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo, con un máximo de 4 integrantes.

Sesión 2: Investigación y consulta de diccionarios

• Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán entrevistas con adultos mayores y la consulta de diccionarios para buscar palabras usuales en el español mexicano que provienen de lenguas originarias.

Actividades:

1. Investigación en grupos: Los equipos realizarán entrevistas a adultos mayores de la comunidad para recabar información sobre palabras usuales en el español mexicano que provengan de lenguas originarias. También podrán consultar diccionarios especializados en el tema.


2. Registro de información: Los alumnos deberán registrar las palabras y su origen en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Sesión 3: Investigación sobre plantas medicinales en la comunid