Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El grupo no identifica los alimentos sanos y no sanos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación inicial sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo los alimentos provienen de animales o plantas.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar al grupo si son sanos o no sanos. Registrar sus respuestas en un papelógrafo.


• Actividad de indagación: Formar equipos y entregar a cada equipo diferentes tarjetas con imágenes de alimentos. Los alumnos deben clasificar las tarjetas en dos grupos: alimentos sanos y no sanos. Observar el trabajo de los equipos y realizar preguntas para guiar su pensamiento crítico.


• Puesta en común: Cada equipo presenta su clasificación y se discute en grupo las respuestas obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar la clasificación de alimentos sanos y no sanos realizada por los equipos.


• Actividad de investigación: Realizar una visita a un mercado o supermercado cercano. Los alumnos deberán observar los diferentes alimentos y preguntar a los vendedores de dónde provienen. Tomar fotografías de los alimentos que se encuentren.


• Análisis de la información: Volver al aula y revisar las fotografías tomadas. En grupo, identificar el origen de cada alimento y relacionarlo con los animales o plantas correspondientes.