Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Primer grado tiene gran atraso en habilidades motrices.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: realizar un calentamiento grupal con ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.


• Presentación del tema: capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para su desarrollo físico y social.


• Actividad principal: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego que requiera combinar patrones básicos de movimiento. Cada grupo deberá practicar y luego enseñar el juego a los alumnos de primer grado, fomentando el trabajo colaborativo y la inclusión.


• Reflexión final: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las capacidades y habilidades motrices y cómo se sintieron al enseñar el juego a alumnos de primer grado.

Sesión 2:

• Actividad de sensibilización: realizar una actividad de coordinación motriz, como lanzar y atrapar pelotas en parejas.


• Actividad principal: organizar una feria de habilidades motrices en la escuela. Los alumnos de segundo grado deberán crear diferentes estaciones de juegos que requieran combinar patrones básicos de movimiento y los alumnos de primer grado deberán recorrer la feria y participar en las diferentes actividades.


• Reflexión final: preguntar a los alum